Grupo de Pesquisa Inteligência Emocional

Publicações de outros pesquisadores

O objetivo desse ambiente é compartilhar as principais publicações de outros pesquisadores da Inteligência Emocional (IE). Apresentamos desde as produções iniciais dos cientistas pioneiros da IE até publicações mais recentes de investigadores do construto da IE e sua relação com outras variáveis.

Importante salientar que a ciência e a pesquisa são elementos dinâmicos, portanto, as atualizações dos materiais do site serão realizadas periodicamente.

Publicações históricas

Nesta aba são compartilhados os textos científicos iniciais dos pioneiros da IE (Mayer & Salovey) e suas publicações mais atualizadas da IE, junto à um periódico de outros pesquisadores do modelo de traço.

Salovey, P. & Mayer, J.D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition and Personality, 9, p. 185-211.

Mayer, J. D., & Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey & D. J. Sluyter (Eds.), Emotional development and emotional intelligence: Educational implications (pp. 3-34). New York: Harper Collins.

Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (2008). Emotional intelligence: New ability or eclectic traits? American Psychologist, 63(6), 503–517. http://dx.doi.org/10.1037/0003- 066X.63.6.503.

Mayer, J. D., Caruso, D. R., & Salovey, P. (2016). The ability model of emotional intelligence: Principles and updates. Emotion Review, http://dx.doi.org/10.1177/1754073916639667.

Petrides, K. V. & Furnham, A. (2001). Trait emotional intelligence: Psychometric investigation with reference to established trait taxonomies. European Journal of Personality, 15, 425–428.

Publicações IE e outras variáveis

O objetivo desse espaço é apresentar as principais publicações internacionais de investigadores do construto da IE em contextos diversos (organizacional, educacional, clínico) e sua relação com outras variáveis (personalidade, idade, sexo, desempenho).

Brackett, M. A., Palomera, R., Mojsa, J., Reyes, M., & Salovey, P. (2010). Emotion regulation ability, job satisfaction, and burnout among British secondary school teachers. Psychology in the Schools, 47, 406–417.

Cabello, R.; Sorrel, M. A., Fernández-Pinto, I., Extremera, N.; Fernández-Berrocal, P. (2016). Age and Gender Differences in Ability Emotional Intelligence in Adults: A Cross- Sectional Study. Developmental Psychology, 52(9), p.1486-1492.

Fernández-Berrocal, P., Cabello, R., Castillo, R., & Extremera, N. (2012). Gender differences in emotional intelligence: The mediating effect of age. Behavioral Psychology/Psicologia Conductual, 20(1), pp. 77-89.

Goldenberg, I., Matheson, K., & Mantler, J. (2006). The assessment of emotional intelligence: a comparison of performance- the assessment of emotional intelligence: a comparison of performance-based and self-report methodologies. Journal of Personality Assessment. 86, 33–45. http://dx.doi.org/10.1207/s15327752jpa8601_05

Joseph, D. L., & Newman, D. A. (2010). Emotional intelligence: An integrative meta-analysis and cascading model. Journal of Applied Psychology, 95, 54–78. http://dx.doi.org/10.1037/a0017286

Han, S. J., Kim, W. G., & Kang, S. (2017). Effect of restaurant manager emotional intelligence and support on front-of-house employees’ job satisfaction. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 29(11), 2807–2825. https://doi-org.ez31.periodicos.capes.gov.br/10.1108/IJCHM-11-2015-0641

Lopes, P. N., Brackett, M. A., Nezlek, J. B., Schutz, A., Sellin, I., & Salovey, P. (2004). Emotional intelligence and social interaction. Personality and Social Psychology Bulletin, 30, 1018 –1034.

Paik, Y., Seo, M.-G., & Jin, S. (2019). Affective information processing in self-managing teams: The role of emotional intelligence. Journal of Applied Behavioral Science, 55(2), 235–267. https://doi-org.ez31.periodicos.capes.gov.br/10.1177/0021886319832013

Shariq, S. M., Mukhtar, U., & Anwar, S. (2019). Mediating and moderating impact of goal orientation and emotional intelligence on the relationship of knowledge oriented leadership and knowledge sharing. Journal of Knowledge Management, 23(2), 332–350. https://doi-org.ez31.periodicos.capes.gov.br/10.1108/JKM-01-2018-0033

Van Oosten, E. B., McBride-Walker, S. M., & Taylor, S. N. (2019). Investing in what matters: The impact of emotional and social competency development and executive coaching on leader outcomes. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 71(4), 249–269. https://doi-org.ez31.periodicos.capes.gov.br/10.1037/cpb0000141

Aqui é divulgar algumas publicações de outros pesquisadores brasileiros da IE em contextos diferentes e sua relação com outras variáveis.

Bueno, J. M. H. (2008). Construção de um instrumento para avaliação da Inteligência Emocional nas crianças. Tese de Doutorado, Universidade São Francisco, Itatiba, SP, Brasil.

Bueno, J. M. H., Santana, P. R., Zerbini, J., & Ramalho, T. B. (2006). Inteligência Emocional em Estudantes Universitários. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 22 (3), 305-316. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722006000300007.

Bueno, J. M. H. ; Primi, R. (2001). Inteligência emocional: definição do construto e instrumentos de medida. In: F. F. Sisto; E. T. B. Sbardelini; R. Primi. (Org.). Psicologia: contextos e questões de avaliação. (135-154). São Paulo: Casa do Psicólogo.

Cobêro, C. (2004). Inteligência Emocional: um Estudo de Validade no Contexto Organizacional. Dissertação de Mestrado, Universidade São Francisco, Itatiba, SP, Brasil.

Correia, F. M. L. (2018) Estudos de Validação de uma Bateria de Testes de Inteligência Emocional. 2018. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.

De Lira, C. L. O. B. (2017). Construção de um instrumento para avaliação da regulação de emoções. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.

Jesus Jr., A. G. & Noronha, A. P. P. (2007). Inteligência Emocional e Provas de Raciocínio: Um Estudo Correlacional. Psicologia: Reflexão e Crítica, 20 (3), 480-489.

Miguel, K. M. (2010) Criação e validação de um teste informatizado para avaliar a capacidade de perceber emoções primárias. Tese de Doutorado, Universidade São Francisco, Itatiba, SP, Brasil.

Miguel, F. K., Finoto, B. A. S., Miras, B. D. (2013). Percepção emocional e traços de personalidade: Estudo de validade divergente. Encontro (Santo André), v. 16, p. 107- 120. 8(4), 290–300.

Miguel, F. K., Ogaki, H. A., Inaba, C. M., & Ribeiro, D. O. (2013, janeiro-julho). Percepção emocional e inteligência: contribuições para o modelo CHC. Revista Sul Americana de Psicologia, 1 (1), 36-47.

Miguel, F.K. (2015). Psicologia das emoções: uma proposta integrativa para compreender a expressão emocional. PSICO USF (IMPRESSO), v. 20, p. 153-162.

Miguel, F.K.; Noronha, A.P.P.(2009) . Estudo da relação entre inteligência emocional e estresse em ambientes de trabalho. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 8, p. 219-228.

Miguel, F.K.; Noronha, A.P.P. (2006) . Inteligência emocional e tipos psicológicos: Um estudo correlacional. Psychologica (Coimbra), Coimbra, v. 43, p. 245-257.

Queiroz, T. S. C. (2020) Adaptação de um programa de desenvolvimento de habilidades socioemocionais para universitários: implementação e avaliação em estudantes de medicina. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.

Ricarte, M. D. (2016). Construção de um Instrumento para Avaliação da Regulação Emocional em Crianças e Adolescentes. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.